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不要再以成绩论高低,挤压孩子的空闲时间了-每日热门
2023-06-30 09:14:46    个人图书馆-lbygd

如今很多学校和家长都非常看重孩子的成绩,习惯拿成绩来比较孩子的高低,这往往就忽略了孩子们其他方面素质的教育。事实上成绩与素质教育并不是相互矛盾的,需要相互融合。

成绩最多只是一种阶段性评价,并不能完全科学的评判孩子学习能力的强弱,所以家长们一定不能因为成绩不好来否定一个孩子。


【资料图】

每个孩子都有自己的天赋,我们需要做的,就是对孩子心灵的足够敬畏,尊重个体的唯一性,帮助孩子成为他自己。

在家庭中,关系大于教育

在家庭中,有的孩子备受父母的溺爱,有的孩子则要经受父母的苛求。前者心智发展被拖延,而后者是被揠苗助长。而更为常见的是,这两个极端同时出现在同一个孩子身上,在物质享受、生活能力上得到溺爱,在读书写字、学科思维上得到苛求。

家庭教育本该自然而然,却似乎又非常艰难。家长们必须认清一个事实,就是不要过多地指望学校教育能给予孩子更多。

孩子的心理健康、人格完整更多的时候是需要在学校之外的地方培养,而家庭是践行爱的场所,因此家庭教育往往起到非常重要的作用。

把目光放在孩子的全身心成长上

如果觉得学校的课业负担已经足够了,就不要再给孩子加码,不要再把孩子送到辅导班。珍惜和孩子在一起的有限时光,让仅有的假期成为孩子自由发展兴趣爱好的时间。

“学校”(School)一词源于古希腊,本义是“闲暇”(Skholee),思想与闲暇是不可分割的,只有闲暇才能给予思想一个自由的领地。大概正是因为古希腊的闲暇,才造就了亚里士多德、柏拉图、苏格拉底……等伟大的哲学家。

学校教育紧锣密鼓,唯欠缺闲暇教育,因此孩子的课外时光不能再被挤压。否则可能会出现严重逆反效果,例如,有的孩子因为学习压力,在补偿心理的作用下,可能会在短暂闲暇里寻求刺激而学坏。

爱因斯坦曾说过:“人的差异在于如何利用休闲时间。”

闲暇不是浪费时光,而恰恰是在管理时间,是对个人意愿的尊重,人在闲暇时的思考与认识,都指向自我,让孩子的人格得到释放,获得更加健全的发展,各方面的素养也在不知不觉中得到全面的提升。

所以,当孩子放假闲暇时,试着放手,让他做想做的事情,去自由的阅读、玩耍、运动、去大自然中探索……

而寓教于乐,顺应孩子的个性发展,一直是钜鸿未来教育集团打造亲子活动、漫游学活动、国际文化交流活动等秉承的教育理念。

让孩子在玩耍中,快乐的吸收新鲜的事物,身心得到全面发展,开阔视野,更好的认知世界。

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